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Iniciar SesiónHuellas y custodia de lo recuperado
4 tareas · 40 min · Principiante
Recuperar produce archivos nuevos, y cada uno es evidencia derivada que hay que poder defender. En el módulo 20 viste las huellas y la custodia de la adquisición. Aquí se aplican a lo recuperado: la imagen maestra no puede cambiar, las copias de trabajo tampoco sin quedar anotado, y cada archivo recuperado necesita su identificador, su método y su huella. Lees listas de huellas de Imprenta Montecarmelo en dos momentos y el registro de lo recuperado, y encuentras lo que no se sostendría ante una contraparte. Solo lectura de archivos ficticios.
Objetivo de la sala
Recuperar produce archivos nuevos, y cada uno es evidencia derivada que hay que poder defender. En el módulo 20 viste las huellas y la custodia de la adquisición. Aquí se aplican a lo recuperado: la imagen maestra no puede cambiar, las copias de trabajo tampoco sin quedar anotado, y cada archivo recuperado necesita su identificador, su método y su huella. Lees listas de huellas de Imprenta Montecarmelo en dos momentos y el registro de lo recuperado, y encuentras lo que no se sostendría ante una contraparte. Solo lectura de archivos ficticios.Hay tres capas. La imagen maestra se sella al adquirir y no se toca. Las copias de trabajo se derivan de ella, se sellan al crearlas y se vuelven a comprobar después de cada sesión de análisis. Y cada archivo recuperado es evidencia nueva: recibe un identificador propio, se anota con qué método salió y de qué copia, y se sella con su propia huella.
La huella de un recuperado no es la del archivo original: el archivo original, si existía, ya no está para compararlo; la huella sirve para demostrar que, desde que se recuperó, no cambió.
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¿Qué se hace con un archivo recién recuperado antes de analizarlo?
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Es evidencia nueva: se identifica y se sella en el momento en que existe.
Verificar es comparar: la huella de cada imagen al crear las copias contra la huella tras el análisis. Si la maestra coincide y una copia de trabajo no, la maestra sigue siendo la prueba y la copia se ha modificado (una herramienta escribió en ella, un montaje sin protección). No se arregla la lista: se anota, se descarta esa copia de trabajo y se rehace desde la maestra, con su huella nueva.
Compara las dos listas línea a línea por el nombre del archivo.
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¿Qué imagen tiene una huella distinta tras el análisis de la que tenía al crear las copias? Escribe su nombre tal cual.
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Compara cada nombre en las dos listas; no te fíes de la posición de la línea.
El registro de recuperados debe tener, para cada fila, el identificador, el método, quién lo recuperó, cuándo y su huella. Una fila sin huella no se puede defender: no hay manera de demostrar que el archivo que hoy se muestra es el que salió de la copia. No se completa a posteriori calculándola «ahora» como si hubiera estado desde el principio: se calcula, se anota la fecha real del cálculo y se declara el hueco.
Revisa el registro de recuperados.
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¿Qué recuperado figura en el registro sin su huella SHA-256? Escribe su identificador tal cual.
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Busca la fila en la que la columna de la huella está vacía.
Cuando lo recuperado se entrega, la custodia no empieza de cero: enlaza con la de la imagen. El acta nombra la imagen maestra y su huella, la copia de trabajo de la que se partió y la suya, el método y la herramienta con su versión, el soporte donde se guardó el resultado y quién lo recibe. Con eso, un tercero puede repetir el procedimiento y comparar huellas.
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¿Qué debe poder reconstruir un tercero a partir del acta de lo recuperado?
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La defensa de la prueba es poder repetir el recorrido.
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