Plataformas de cursos y sus extensiones

5 tareas · 38 min · Principiante

Casi toda plataforma de cursos crece con extensiones: un calificador, un tema visual, un exportador de notas. Cada una corre dentro de la plataforma, con acceso a lo que sus permisos permitan, y casi siempre la escribe alguien ajeno a la institución. Son cadena de suministro con nombre propio, y la institución las suele instalar por una necesidad de un curso y olvidarlas. En esta sala lees el inventario de extensiones de Aula Viva, su política y la descripción de cada una, y decides cuáles se quedan, cuáles se vigilan y cuáles se retiran. Todo es lectura de archivos ficticios; no se instala ni se actualiza nada.

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Objetivo de la sala

Una extensión de la plataforma no es una página aparte: corre con los permisos de la plataforma y lee las mismas notas y los mismos datos de estudiantes que ella. Si el mantenedor la abandona, nadie arregla sus fallos; si cambia de manos, la siguiente versión puede pedir más permisos. Por eso se las trata como cualquier otra dependencia, con tres controles: una lista de las aprobadas, un mantenedor activo y los permisos mínimos.

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¿Qué controles pide la política de Aula Viva para cada extensión?

Lista aprobada, mantenedor activo y permisos mínimos Que la haya instalado un docente con experiencia, que tenga buenas valoraciones en el catálogo y que no haya dado problemas hasta ahora Una revisión anual por el equipo de infraestructura, porque la plataforma ya aísla cada extensión de forma automática

La política exige un mantenedor que haya actualizado la extensión en los últimos 12 meses. Abre el inventario y busca la extensión que no tiene mantenedor y cuya última actualización quedó años atrás. Es especialmente delicada si, además, puede escribir notas.

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Escribe la extensión sin mantenedor y sin actualizar desde 2023.

El permiso mínimo se comprueba cruzando dos documentos: lo que la extensión dice hacer (la descripción) y lo que puede hacer (sus permisos). Una extensión de colores no necesita leer notas ni perfiles de estudiantes. Cruza el inventario con la descripción y localiza la que tiene permisos que su función no justifica.

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Escribe la extensión cuyos permisos no corresponden a su función.

La lista aprobada es lo que hace aplicable la política. En el inventario, la última columna dice si cada extensión instalada está en ella. Cuenta cuántas están instaladas en producción sin estar aprobadas; esa cifra es la que se lleva al responsable para pedir plazos.

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¿Cuántas extensiones instaladas no están en la lista aprobada? Escribe solo el número.

La extensión de calificación masiva la usan varios docentes y escribe notas. No se puede apagar sin aviso, y tampoco se puede dejar tal cual. La decisión razonable limita el riesgo mientras se prepara el reemplazo, sin perder datos de notas ni dejarla al azar.

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¿Qué propones para la extensión de calificación masiva?

Desinstalarla esta misma noche, sin avisar antes a los docentes, porque la política manda que solo haya extensiones con mantenedor activo Reducirle los permisos al mínimo posible, asignarle un responsable, fijar una fecha de reemplazo y avisar a los docentes del cambio Dejarla como está, porque no ha dado ningún problema en los años que lleva instalada

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