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_ DESCIFRANDO CONEXIÓN SEGURA...

Informe final y seguimiento

5 tareas · 38 min · Principiante

El informe es lo único que sobrevive al ejercicio. Debe decir qué se probó, qué se vio, qué no se pudo probar y qué se hará, y cada frase debe poder apoyarse en una fila de la matriz o de la bitácora. El seguimiento cierra el ciclo: cada tarea tiene responsable, fecha y una prueba que, al repetirse, demuestra que quedó resuelta. En Salinas del Pacto revisas un borrador y su tabla de seguimiento al corte del mes.

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Objetivo de la sala

El informe es lo único que sobrevive al ejercicio. Debe decir qué se probó, qué se vio, qué no se pudo probar y qué se hará, y cada frase debe poder apoyarse en una fila de la matriz o de la bitácora. El seguimiento cierra el ciclo: cada tarea tiene responsable, fecha y una prueba que, al repetirse, demuestra que quedó resuelta. En Salinas del Pacto revisas un borrador y su tabla de seguimiento al corte del mes.

Abre informe_borrador. Cada frase debería citar su evidencia. Una frase sin evidencia puede ser cierta o falsa; el informe no lo sabe. Y una cifra total como «todo cubierto» es el tipo de afirmación que la matriz del ejercicio no permite hacer, porque solo habla de las pruebas que se hicieron.

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¿Qué hay que hacer con una frase del borrador que no cita evidencia?

Revisa la columna evidencia y encuentra la sección del borrador cuya frase no cita ninguna. Esa es la que hay que corregir antes de entregar el informe a la dirección.

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Escribe el identificador de la sección sin evidencia.

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Busca el guion en `evidencia`.

Una tarea sin responsable no avanza: nadie la hará hasta que alguien la reclame. En seguimiento, un guion en responsable indica que aún no se asignó a nadie. Es un fallo del proceso, y el informe debería mencionarlo como riesgo.

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Escribe la tarea que no tiene responsable.

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Busca el guion en `responsable` de `seguimiento`.

El seguimiento sirve para ver el atraso. Toma la fecha_de_corte de corte y cuenta cuántas tareas siguen ABIERTA con una fecha de compromiso anterior a ese corte. La cifra no acusa a nadie; indica dónde conviene preguntar qué se necesita.

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¿Cuántas tareas abiertas están vencidas a la fecha de corte?

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Compara `fecha_compromiso` con la fecha de corte; las fechas se ordenan como texto.

Mira regla_de_cierre en corte. Cerrar una tarea porque «ya se hizo el cambio» es una afirmación sin prueba. La organización de este ejemplo exige que la prueba que falló se repita y se vea y alerte. Es el mismo principio que una prueba de regresión.

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¿Por qué se exige repetir la prueba para cerrar una tarea?

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