Escenario: Aula Gualí y el Vigía de examen

5 tareas · 50 min · Principiante

Otra empresa, otro sector y nadie te dice dónde mirar. Aula Gualí ofrece una plataforma escolar a estudiantes de 8 a 17 años. Su producto estrella es el Vigía de examen, que mira por cámara, micrófono y pantalla mientras el estudiante presenta una evaluación, y esta semana el proveedor entregó un borrador de evaluación de impacto con la recomendación de ampliarlo a once colegios. Entras con el inventario, el registro de solicitudes, el calendario, el borrador y los parámetros de la cuenta. Sin pistas: lo que aprendiste en las salas anteriores es lo que aquí se transfiere. Es formación y no asesoría legal.

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Objetivo de la sala

Antes de evaluar nada hay que saber qué se está tratando y con qué razón. Revisa el inventario de Aula Gualí y localiza lo que ya opera sin la base escrita.

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¿Qué tratamiento en operación tiene la base en blanco? Escribe su identificador.

Una madre pidió suprimir las grabaciones del examen de su hijo. Es un reclamo y el registro dice cuándo lo recibió. Usa el calendario del escenario.

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¿Cuál es el último día del plazo inicial para responder ese reclamo?

Formato esperado: ____-__-__

El borrador del proveedor decide si hace falta una evaluación completa con una lista corta de criterios. Contrasta cada respuesta con lo que el inventario dice de los titulares.

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¿Qué criterio del tamizaje está marcado «no» aunque el inventario de la empresa lo desmiente?

Un diseño que respeta la privacidad por defecto no deja encendido lo que expone al titular sin que lo pida. Abre los parámetros que se aplican al crear la cuenta de un estudiante.

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¿Qué parámetro nace activado y expone las notas del estudiante a otros?

El borrador concluye que el riesgo es aceptable y que el Vigía se amplía a los once colegios en octubre. Con lo que viste en el borrador, en el inventario y en el calendario de la empresa, formula la recomendación que GRC pondría en el expediente.

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¿Qué recomienda GRC sobre la ampliación del Vigía?

Archivar el borrador, porque el proveedor ya hizo la evaluación y duplicarla en la empresa sería un gasto de más Aprobarla, porque el borrador concluye que el riesgo es aceptable y el oficial puede firmar después Detenerla hasta rehacer la evaluación con riesgos para los estudiantes, la base y el concepto del oficial

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1 El tratamiento sin sustento Lab

2 El reloj del reclamo Lab

3 El tamizaje que se contradice Lab

4 Lo que arranca encendido Lab

5 Qué recomienda GRC Lab

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