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Iniciar SesiónRedes abiertas y equipos propios, qué se puede controlar
5 tareas · 36 min · Principiante
Un campus es una red donde la mayoría de los equipos no son de la institución: son los teléfonos y portátiles de miles de estudiantes, docentes y visitantes. No se les puede exigir un agente ni un parche, así que el trabajo cambia de objeto, del equipo a la red que lo rodea. En esta sala lees las redes y las reglas de la Universidad Tecnológica del Llano Vivo, una institución ficticia, y decides dónde está el riesgo que sí se puede reducir. Todo es lectura de archivos ficticios.
Objetivo de la sala
Un campus es una red donde la mayoría de los equipos no son de la institución: son los teléfonos y portátiles de miles de estudiantes, docentes y visitantes. No se les puede exigir un agente ni un parche, así que el trabajo cambia de objeto, del equipo a la red que lo rodea. En esta sala lees las redes y las reglas de la Universidad Tecnológica del Llano Vivo, una institución ficticia, y decides dónde está el riesgo que sí se puede reducir. Todo es lectura de archivos ficticios.En una empresa, cada equipo tiene dueño, agente y ventana de parcheo. En un campus, la mayoría de lo que se conecta es un equipo personal: la institución no lo compró, no lo inventaría y no puede exigirle actualizaciones. Intentarlo genera fricción y casi nunca funciona; además, escanear con credenciales un teléfono ajeno sería invadir un dispositivo que no es de la universidad.
Eso no significa mirar hacia otro lado. Significa cambiar la pregunta: ya no es «¿este equipo está parchado?» sino «¿qué puede alcanzar este equipo si está comprometido, y qué puede alcanzarlo a él?». El control se pone en la red y en los servicios, que sí son de la institución.
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¿Por qué un teléfono personal en el Wi-Fi no se gestiona como un servidor de la universidad?
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Si no puedes cambiar el equipo, cambia lo que ese equipo puede alcanzar.
Abre redes.csv. Cada fila es un segmento con los equipos vistos, cuántos están gestionados y cuántos usan un sistema operativo sin soporte. Un número absoluto engaña: 410 equipos sin soporte en una red de 2800 pesan menos, en proporción, que 35 en una de 120. La proporción dice qué tan descuidado es el conjunto; no dice todavía qué tan grave es.
Calcula la proporción de equipos sin soporte en cada segmento (sin soporte entre equipos vistos) y quédate con la mayor.
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Escribe el id del segmento con la mayor proporción de equipos sin soporte del sistema.
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Divide la última columna entre equipos_vistos en cada fila; las diferencias entre los dos primeros puestos son pequeñas.
El segmento más descuidado puede ser el menos peligroso: una red de invitados con salida solo a internet no alcanza nada interno. El riesgo sale de cruzar el estado del equipo con lo que tiene a su alcance. Por eso en el campus se mide primero qué se conecta con qué, y después cuántos equipos viejos hay.
Los equipos personales no se escanean ni se les pide agente (esa es la política del campus). Lo proporcionado es aislar: dejarles salida a internet y los servicios académicos publicados, y nada más. Eso reduce el riesgo sin tocar un solo dispositivo ajeno.
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Un Wi-Fi de estudiantes tiene cientos de equipos sin soporte. ¿Qué control es proporcionado?
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Piensa en lo que sí es de la universidad: los segmentos y las reglas entre ellos.
Una segmentación vale lo que valen sus excepciones. Las reglas «temporales» sin fecha de vencimiento son la forma más común de que un muro deje de serlo: alguien necesitó un acceso un día, nadie lo retiró, y la red de estudiantes termina alcanzando algo que no debe.
Abre reglas-cortafuegos.txt y compáralo con la tercera cláusula de politica-byod.txt: ningún equipo personal debe alcanzar la red administrativa.
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Escribe el id de la regla que incumple la política al dejar pasar a estudiantes hacia la red administrativa.
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Busca la regla cuyo origen es la red de estudiantes y cuyo destino es la administrativa.
Estudiantes y residencias son las dos redes más grandes y las dos sin ningún equipo gestionado. Para dimensionar el problema ante el comité sirve un número: cuántos equipos con sistema operativo sin soporte comparten esas dos redes. No es una lista de culpables, es el tamaño de lo que la segmentación tiene que contener.
Suma la columna de equipos sin soporte de los dos segmentos de estudiantes (Wi-Fi y residencias).
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¿Cuántos equipos sin soporte hay en total entre el Wi-Fi de estudiantes y las residencias?
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Son dos filas de la tabla y una suma.
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